jueves, 5 de marzo de 2015

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miércoles, 21 de agosto de 2013

Los sectores de futuro. Dónde invertir y emprender.

La gran pregunta que se hacen todos los emprendedores que comienzan es: "¿hacia dónde debo enfocar mi idea?". Y sinceramente, no parece haber una respuesta fácil. Sin embargo, mientras creábamos los contenidos para UniMOOC, nos hemos dado cuenta de que sí parece existir una serie de nuevas inquietudes o áreas donde parece existir cierto margen con bastante recorrido.

Los sectores detectados por nuestros emprendedores son:

- El sector energético. En los próximos años, las fuentes contaminantes deberán dejar paso a las energías limpias y más eficientes. Por un lado, se mejorará el rendimiento de los combustibles fósiles gracias a la nanotecnología, y por otro cada, cada vez será más palpable la sustitución de las fuentes contaminantes por las renovables.

- Materiales. De nuevo la nanotecnología será clave en la mejora de nuevos materiales que servirán para cualquier elemento de nuestras vidas cotidianas: estructuras con mayor capacidad aislante, o más rígidos, o que no emiten calor, revolucionarán desde las paredes de las casas, hasta las baterías de los portátiles. El grafeno es la prueba del largo camino que aun queda por recorrer.

- Alimentación y recursos naturales. En un sector tan maduro como lo es el de la alimentación, aun queda mucho por hacer, sobre todo en materia de exportación e e-commerce. En un mundo donde la comida preparada y el fast food empieza a ganar peso sobre la natural, la exportación de productos frescos y la digitalización del cliente pueden tener la llave del éxito para algunas cadenas.

- Internet de las cosas y ciudades inteligentes. El siguiente paso en la era digital se llama Internet 3.0, o Internet de las cosas, que deberá tener su inmediato impacto en las casas y ciudades. Un proceso largo y costoso, pero que debería permitir crear un lenguaje común a todas las máquinas, capaces de interactuar entre ellas y con el ser humano de forma casi automática. No hablamos de la era de los robots, pero sí de cuantiosas utilidades que podrán hacer la vida de las personas mucho más sencilla: desde calentar el horno cuando estemos llegando a casa, hasta habilitar los semáforos de las calles en función del tráfico.

- Sector financiero. El dinero ha muerto. ¡Viva el dinero! En efecto, el dinero físico tiene sus días contados, incluso las tarjetas de crédito. Los dispositivos móviles y los sistemas de pago darán paso a una nueva era de micropagos realizados desde nuestro smartphone empleando nuestras cuentas bancarias... o por qué no, nuestras ID de Paypal, Market de Android, o Appstore de Apple. Se acercan cambios en el sector.

- La medicina. La sociedad envejece cada vez más rápido, fruto de los mejores tratamientos y una mayor calidad de vida. Debido a esta situación, la privatización de la sanidad empieza a dejar de ser una pesadilla para convertirse en algo latente. Por suerte, las nuevas tecnologías permitirán abaratar el coste: la telemedicina permitirá un autochequeo y un diagnóstico rápido para enfermedades menores, sin necesidad de acudir al médico de cabecera. Además, dispositivos como el iphone ya cuentan con gadgets capaces de medir nuestra tensión arterial o las calorías ingeridas. Todo por una salud de hierro.

- Las TIC. Aunque las tecnologías de la información y comunicación representan la ola presente, no podemos obviar que seguirán unidas a los sectores de futuro, y serán necesarias para llegar a los clientes. Los smartphones, tabletas y -próximamente- televisores, relojes y gafas inteligentes, serán soportes donde desarrollar desde el e-commerce, hasta la creación de aplicaciones útiles y usuables. En definitiva, un sector con más futuro que presente, y eso ya es decir.

 


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martes, 21 de mayo de 2013

¿Cómo producimos y aprovechamos el talento hoy en España?


¿Cómo producimos y aprovechamos el talento (*) hoy en España?
¿Y cómo podríamos mejorar?

La importancia del talento en la economía actual:
  • Seis millones de parados exigen catarsis social en torno al valor del talento y el emprendimiento. Pese a nuestra habilidad para ligarlo a otros fines: deporte, gastronomía... el emprendimiento es prioritario.
  • Lo que mueve la economía de los países más avanzados es el talento y la innovación.
  • Los sectores de futuro, aquellos que afianzan por ejemplo las exportaciones de bienes de alta tecnología de un país, se basan en el conocimiento y la aplicación de talento.
  • Ser pionero, competitivo, disruptivo, innovador... son sinónimos del talento empresarial de nuestro tiempo. Seis millones de parados exigen prioridades. De ahí que lo más urgente en la coyuntura actual sea aplicar talento al emprendimiento y a la generación de empleo.
¿Cómo producimos el talento en España?
 En términos cuantitativos, razonablemente bien... tanto por el volumen de la producción científica (8ª potencia mundial), como la formación estudiantil y su relación calidad/ precio. Como ejemplo de lo que podemos llegar a hacer muy bien están nuestras Escuelas de Negocios con prestigio en el ámbito internacional.

Sin embargo, en la dramática situación laboral necesitamos activar el potencial de las universidades y el sistema educativo en general. En concreto hay prioridades inaplazables tales como:
  • Un sistema universitario necesitado de una urgente especialización
  • Solucionar los fallos importantes del sistema educativo (tecnologías educativas, creatividad, idiomas...).
En todo caso conviene resaltar que producimos buen talento, pero no lo canalizamos y desarrollamos correctamente. El ladrillo fue una opción que finalmente llegó catastrófica. Pero lo fallos de mercado siguen: la oferta no genera demanda. Por más que formemos abogados y economistas en demasía, el mercado no va favorecernos, necesitamos más emprendedores, TICs en nuestras universidades y nuestra economía.
¿Cómo aprovechamos el talento?
  • No eficientemente. 6 millones de parados deja cualquier intento de actitud positiva en mera retórica.
  • Otro dato sin posibilidad de réplica: 50% de paro juvenil, nuestros jóvenes mejor preparados marchan al extranjero
Aunque tenemos talento no hay un cultura social, política, e incluso diría empresarial (en algunos casos) que valor correctamente el talento. Se tiende a ponderar más la fidelidad, el clientelismo, etc.
  • Falla la cultura emprendedora. El talento no se vuelca en el objetivo de emprender. Tenemos Capacidades (puedo), pero nos falta Compromiso (quiero) y Acción (consigo)
  • Nuestro stocks de conocimiento no se vincula a una estrategia de futuro..TICs, Nanotecnología, biotecnología...
¿Como deberíamos cambiar para realizar más y mejor los talentos mañana?

Ocho ideas o propuestas:

  • Mejorar en sistema educativo en su conjunto
  • Especializar las universidades y crear un compromiso social en empredimiento, formación competitiva y trasnferencia de tecnología.
  • Propiciar la formación y colaboración inter y multidisciplinar.
  • Canalizar la investigación productivamente, ligándola a las patentes, la transferencia de tecnología real, la creación de empresas de base tecnológica..
  • Fomentar  la atracción de talento exterior
  • Dar las máximas facilidades al talento emprendedor: desregulación, simplificación, ventanilla única real,  dos años de todo tipo de carencias, ventajas fiscales y de todo tipo.
  • Atracción de sectores de futuro: hace años la industria del automóvil (todavía los gobiernos se movilizan). Hoy las TICs, la nanotecnología o la biotecnología deberían propiciar una movilización similar
  • Potenciar los ecosistemas de innovación:  integración entre los centros de investigación, los emprendedores, el talento, las redes profesionales, la financiación...
  • Potenciar la sociedad y la economía digital, como cultura tecnológica en torno a la eficiencia, la innovación y la conciencia global. 
"Existe algo mucho más escaso, fino y raro que el talento. Es el talento de reconocer a los talentosos". (Elbert Hubbard) 
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 Temas relacionados con el Talento en España



(*) El talento, como aptitud, es la capacidad para desempeñar o ejercer una actividad. De su etimología se deriva "inteligencia", (capacidad de entender), aptitud (capacidad para el desempeño o ejercicio de una ocupación).

domingo, 12 de mayo de 2013

UNIMOOC Emprendedores: Resultados y vídeo de la Primera Quedada

Ya anunciamos que algunos de nuestros emprendedores de Unimooc había pedido organizar una quedada. La celebramos hace unas semanas y fue muy interesante. Hoy presentamos el vídeo y los resultados de la encuesta de la I Quedada Unimooc.

Miriam nos presenta este vídeo con imágenes de la I Quedada UNIMOOC. ¡¡gracias a todos!!



Objetivos de la Quedada UNIMOOC
  • Como focus group para conocer de primera mano la valoración que los emprendedores
  • Para profundizar en aspectos tales como: formatos de vídeos, certificaciones, calidad de los materiales, aprendizaje en grupo, redes profesionales (networking).
  • Para evaluar y debatir la red social - networking de UNIMOOC
Resultados de la Encuesta UNIMOOC

Hay que comentar que la convocatoria de la Quedada abarcó una muestra del colectivo matriculado en Unimooc que había conseguido todos los badges y en un área específica cercana (por razones de coste de desplazamiento). En total el focus group los constituyeron un total del 24 emprendedores.

Algunos resultados de la encuesta (resumen):
  • La totalidad de los encuestados manifiesta estar estudiando
  • Las titulaciones más frecuentes: ADE, TADE, Ingeniería Multimedia, Máster en marketing digital, Comunicación audiovisual, Comunicación, Economía...
  • Google + y Twitter son los canales preferidos de difusión.
  • Lo más valorado del curso es que "es actual", "las lecciones son interesantes" "la utilización de casos de éxito" 
  • Lo que menos gusta o se mejoraría: la contestación era abierta; algunas respuestas: "Larga duración de algunos vídeos"; "la materia es perfecta, mejoraría el formato de presentación";  "la red social no es visible"; "el foro: poco operativo"; "No obtener una certificación oficial". 
  •  A la mayoría le lleva entre una y dos horas aprender una lección del curso.
  • El 95% estaría interesado ne colaborar de alguna forma con UNIMOOC
Se debatieron ideas muy interesantes en el turno de palabra por parte de los emprendedores, como por ejemplo:
  • Internacionalización de la red social de emprendedores de UNIMOOC
  • Canibalización académica de UNIMOOC: futuro de los MOOCs
  • Innovacion en Certificaciones y acreditaciones..
El resultado ha sido tan interesante que nos disponemos a realizar otras quedadas. 
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Temas relacionados con UNIMOOC Emprendedores: Resultados y vídeo de la Primera Quedada

miércoles, 24 de abril de 2013

¿Qué estamos haciendo mal en España? (100 cosas)

¿Qué estamos haciendo mal en España?  Es la pregunta de los emprendedores de Unimooc.

Y se han identificado 100 cosas que estamos haciendo mal, (o que podemos mejorar). Hemos dejado las más interesantes para el final.

Quizás sea un terapéutico desahogo que nos ayudará a identificar también 100 cosas que hacemos bien en España (en elaboración, ¡participa!).

(Hemos orientado nuestra contestación poniendo foco en el  emprendimiento)



100 Cosas que estamos haciendo mal en España

1. No poner el mayor foco en el crecimiento y la generación de empleo, incluso en un marco de restricciones presupuestarias y recortes.

2. No acelerar todo tipo de reformas que contribuyan a la eficiencia del sistema económico, de sus empresas y su competitividad internacional.

3. No realizar una reforma profunda de la Administración Pública que incremente su eficiencia en la gestión pública con valor social y con el menor coste.

4. No llevar a cabo una reingeniería de procesos administrativos (fiscales, laborales...) y una desregulación de todo aquello que daña la competitividad del emprendimiento español en términos comparativos, y muy especialmente aquello que además no aporta ningún valor social relevante.

5. No tener un plan de marketing (bajo coste) para proyectar la marca España en el exterior (inversiones, turismo, vida sana, deporte, empresas eficientes...)

6. No acelerar la Ley de emprendedores con las máximas facilidades internacionales para crear empresas. 6 millones de parados no admiten dilación alguna. No hay suficiente voluntad política para eliminar todas las trabas que impiden a que los potenciales emprendedores se animen.

7. No llevar a cabo una reforma de la educación primaria y secundaria que nos sitúe entre los países con mayor prestigio en el sistema educativo (con un gasto similar). Motivación del profesorado, metodologías de enseñanzas, tipo de inserción social -profesional... Ver por ejemplo vídeo sobre el sistema educativo en Finlandia.

8. No favorecer en dichos sistemas educativos una enseñanza de idiomas efectiva (inglés, alemán, chino, portugués...), siendo además un país turístico, integrado en Europa y con vocación de internacionalizarse en todo el mundo, etc.

9. No favorecer de forma mucho más proactiva las tecnologías en al educación, especialmente la educación digital de profesores y alumnos.

10. No acometer reformas universitarias necesarias para hacer nuestra investigación y formación internacionalmente competitiva en sectores de futuro y sin sesgos políticos e ideológicos (válidos también para las anteriores reformas educativas).

11. No hacer de la sociedad de la información y de las TICs un sector absolutamente estratégico para modernizar los sectores tradicionales y para generar masa crítica en crecimiento y empleos cualificados.

12. No acometer con ambición un modelo internacional de desarrollo de la TICs, Tratando ser líder en Europa y América Latina en buenas prácticas para el desarrollo de la sociedad de la información y la generación de proyectos, ideas, startups tecnológicas que aprovechen la ventaja lingüística.

13. No poner foco en el patrimonio inmobiliario español (viviendas), devaluando el stock y tomándolo como un mero problema o secuela de la crisis financiera: ej. facilidades para compra de bienes por extranjeros (permisos de residencia, regulaciones...), puesta en valor de los stocks existentes: domótica, espacios wifi, espacios experimentales de Internet de las cosas, sensorización, ahorro energético...

14. No llevar a cabo una más ambiciosa e imaginativa comercialización y marketing digital del stock de viviendas de España en determinados idiomas: ruso, chino, junto la marca "España" (deporte, calidad de vida, clima, infraestructuras de comunicación...)-

15. No impulsar las tecnologías de la edificación y rehabilitación para aprovechar la enorme cantidad de recursos humanos especializados ligados a este sector.

16. No ver en la ordenación racional del territorio y de las políticas urbanísticas innovadoras y avanzadas una fórmula efectiva de revalorizar el territorio. Más bien lo contrario: progresar en el modelo especulativo.

17. No poner en práctica políticas de e-health de bajo coste (telemedicina), etc. que ahorren costes, mejoren la asistencia sanitaria y nuestra imagen como país para incentivar la residencia de nacionalidades europeas, el turismo, la eficiencia del gasto...

18. No llevar a cabo una reforma de la justicia que con independencia, rapidez y eficacia le de la máxima credibilidad al país, propicie la persecución de delitos económicos especializados y su neutralidad y garantía internacional para las inversiones e intereses extranjeros en España.

19. No fomentar una cultura de comunicación en los medios tradicionales que prime el esfuerzo, él éxito de jóvenes emprendedores, la seriedad, la innovación, el talento, el conocimiento y otros valores positivos.

20. ...Mientras que se hace la vista gorda en la telebasura, el mínimo respeto a la privacidad (paralelamente se fustiga a Internet con la LOPD).

21. No luchar con determinación y fuerza contra la corrupción política, económica y social. No afrontar la hipocresía de la financiación de los partidos, la dureza de las penas ante delitos de corrupción, la dotación de medios judiciales especializados, la beligerancia y rigor en la dotación de las auditorías contables, el pacto político ante la corrupción....

22. No querer ver las carencias de la normativa las licitaciones públicas, los concursos, etc..  que priman el amiguismo, la ausencia de la igualdad de oportunidades ante la Administración, dando entrada a la arbitrariedad, el tráfico de influencias, la corrupción, el despilfarro (reformados. liquidaciones, revisiones de precios en obras públicas...).

23. Concebir las Autonomías como compartimentos estancos. Duplicidades, políticas discriminatorias en contra del principio de unidad de un mercado único, escasa coordinación y sincronización de políticas educativas, infraestructurales, etc.

24. Carencia de alianzas europeas y de estrategias efectivas en la Unión Europea para minimizar políticas adversas o maximizar ingresos de determinados fondos europeos (programas marco de investigación, regulaciones, directrices..

25. Insuficiencia de liderazgo en las políticas relacionadas con América Latina. Falta de visión a largo plazo, fomento de identidades, incomprensión de las políticas más autóctonas. Fomento de políticas, proyectos y objetivos comunes.

26. Carencia de una política que ponga foco en el potencia presente y futuro de los BRIC y muy especialmente China.

27. Debilidad de la políticas relacionadas con el Norte de África.

28. Propiciar una cultura juvenil ajena a la situación de crisis que vivimos: escasas inquietudes emprendedoras, sobreformación, ponderar el empleo por cuenta ajena, las falsas expectativas a la funcionarización, o a un estado del bienestar inalcanzable.

29. No valorar el valor del fracaso como generador de experiencia valor para la empleabilidad y el emprendimiento. Tampoco valorar correctamente el valor del éxito y su reconocimiento y proyección en la sociedad.

30. Escaso reconocimiento social y político de la ética, transparencia, el esfuerzo, el trabajo bien hecho, la excelencia...

31. No potenciar una imagen vanguardista como país en todas sus potencialidades: arte, espacios naturales, diversidad cultural, gastronomía, relevancia y singularidad patrimonial (síntesis de civilizaciones) y muchas cosas más...

32. No solucionar los desajustes del mercado laboral: paro masivo que convive con demandas de puestos vacantes o incorrectamente formados en aquellas empresas más exportadoras o innovadoras. Y lo peor un desempleo juvenil inadmisible socialmente.




33. No favorecer y estimular fuentes alternativas de financiación ante las fuertes restricciones financieras de las empresas actualmente. Crowdfunding, atracción de financiación exterior, desarrollo de fondos especializados, venture capital, busines angel...

34. No sacar suficiente partido a los iconos nacionales con más proyección en el exterior, tanto para la imagen de marca -país. como en los respectivos sectores: alimentación (gastronomía), turismo saludable (éxitos deportivos), atracción de inversiones (empresas internacionalizadas competitivas...

35. No valorar y explotar suficientemente el talento en todas las manifestaciones (empresarial, profesional, científico...)

36. No incentivar y prestar foco a la innovación tecnológica (I+DÍ) y los canales por lo que se se desarrolla, transfiere y se incorpora a la cadena de valor.

37. No tener una política de Ciencia y Tecnología estratégica que favorezca al máximo los sectores de futuro (nanotecnología, biotecnología, energías alternativas, desarrollo medioambiental, TICs...), aprovechando los recursos científicos y tecnológicos existentes al máximo, incentivando su desarrollo más allá de los fondos financieros disponibles.

38. No crear una red de Parques científicos y tecnológicos mucho más potente y eficiente que aproximen a las universidades y a las empresas exportadores de bienes de alta tecnología, fomentando empresas de Base Tecnológica viables.

39. Fomentar una cultura de "nuevos ricos" en un marco de endeudamiento generalizado y no tomar conciencia de ello, pese a la quiebra de bancos, paro masivo y pensar que la solución tiene que venir de fuera.

40. No luchar decididamente contra la economía sumergida y el fraude fiscal. Es inadmisible que se estime que más de una tercera parte de la actividad económica de nuestro país es oculta.

41. No dar soluciones e ideas para las infraestructuras infrautilizadas (aeropuertos sin aviones, autopistas en quiebra sin coches, edificios y complejos sin usos relevantes...).

42. No desarrollar suficientemente el potencial de nuestros sectores más representativos y competitivos. ejemplos la especialización turística, la agricultura ecológica, la automoción eléctrica, las energías alternativas...

43. No tener claro que estamos en la sociedad del conocimiento, ni las estrategias que exige. Instrumentar políticas débiles relacionadas con el conocimiento. Primar infraestructuras sobre conocimiento.

44. Tener una política de ayudas y subvenciones burocratizadas ajena a las necesidades de los emprendedores y de las pequeñas empresas con más potencial en la sociedad del conocimiento.

45. Permitir la diáspora de jóvenes formados. No tener políticas para la atracción, ni oportunidades como consecuencia de los factores apuntados. Ver crear una empresa en el Reino Unido versus España.

46. No favorecer la concesión de visados para la captación de talento y startups. Carencia de iniciativas de países como Canadá o Estados Unidos destinada a la atracción de talento y empresas tecnológicas de países del Norte de África, Iberoamérica...

47. No sacar suficiente partido a las estructuras de servicios públicos existentes: locales, regionales... Agencias locales, organismo autónomos, entes especializados... Carencia de coordinación, directrices, continuidad de políticas...

48. Fomento insuficiente de la creatividad, pese a la singularidad cultural de nuestro país y la generación de muchos creativos de prestigio internacional.

49. No cambiar la orientación de las políticas de inspección y control. Necesidad de incrementar su efectividad y disminuir su aleatoriedad y garantizar su objetividad. Introducir reglamentos y protocolos más eficientes, junto con objetivos más sólidos.

50. No cambiar radicalmente los procedimientos y normativa del Concurso de Acreedores. Su concepción aboca a las empresas a la quiebra en la mayoría de los casos, lo que debería ser lo contrario, un base legal y estratégica para recuperar a las empresas.

51. No mimar al sector exportador español que se convierte en la única posibilidad de ser motor de la economía española.

52. No fomentar el trabajo colaborativo, las redes profesionales, los clusters... Ponderar organizaciones empresariales burocratizadas, politizadas y sumidas en la obsolescencia empresarial.

53. La agenda gubernamental de las autoridades políticas no viene determinada por muchas de las cosas dichas anteriormente.

54. No saber sacar al país del pesimismo, el pensamiento negativo, la carencia de discursos y actitudes que permitan ver posibilidades de futuro. En este entorno la retracción del consumo, las inversiones...

55. La mitad de nuestro sistema bancario (politizado y en muchos casos no suficientemente bien gestionado) ha absorbido cuantiosos recursos.  Y pese a ello no se ha propiciado la desaparición de entidades, oficinas, etc. de forma que se fortaleciera la competitividad del sistema restante.

56. Hay una  muy importante polarización o fractura en el mercado laboral español entre insiders y outsiders.  Funcionarios y empleos fijos, elevados salarios, altos costes de despido, ventajas recogidas en convenios colectivos sectoriales.. Frente a contratos temporales, trabajos precarios, parados de larga duración, nulas oportunidades de empleo legal, empleos sumergidos...

57. No abordar una reforma política en profundidad para la eliminación de estructuras ineficientes que generan gastos cuantiosos y no aportan valor social relevante.

58. No ejercer una auténtica disciplina sobre la generación de déficit fiscal, especialmente en aquellos casos (autonomías, organismos públicos, etc) que no se cumplen los objetivos establecidos sin razones relevantes que lo justifiquen.

59. No impulsar una acción ejemplarizante entre todas las instituciones del Estado en el fomento de las mejores prácticas, abarcando la totalidad de las mismas.

60. No establecer grandes objetivos nacionales, ilusionantes  y capaces de aglutinar voluntades mayoritarias. No propiciar pactos de estado en los temas fundamentales: educación, sanidad, política exterior, y dada la entidad de la crisis económica:  gran pacto para la política económica.

61. No establecer una estrategia territorial desde le punto de vista geográfico. Carencia de espacios competitivos de referencia a nivel global ligados a sectores de futuro, las TICs y servicios avanzados, con excepción de las dos grandes ciudades. Debilidad del Arco Mediterráneo en su conceptualización territorial.

62. Tensiones territoriales relevantes.  Cataluña, País Vasco...

63. Escasa regeneración política. Falta de impulso de nuevos liderazgos, generaciones cualificadas, fomento de ideas innovadoras y estructuras que asuman la idea de renovación, reinvención...Lucha contra la corrupción.

64. Conexiones de transporte low cost más ventajosas. Menos aeropuertos y más vuelos baratos; más ciudades potenciando las conexiones con toda Europa.

65. Nuestro cine, series... Como dice Borja Prieto (Desencadenado) en España predominan "guionistas de películas y series en las que ver a un empresario con éxito y que sea honrado y buena persona es más raro que ver a un cerdo volando".  Ver Cómo diantres vamos a levantar este país.

66. No poner suficiente énfasis en "prestar oído" en las buenas prácticas, ideas, proyectos que vienen del exterior. El mundo es un escaparate para inspirarse en magníficas ideas.

67. No tomar en consideración estrategias basadas en prospectiva. Si no tenemos un marco de referencia de por donde va a caminar el mundo, corremos el riesgo de extraviarnos por mil caminos o incluso precipitarnos por un precipicio.

68. No identificar y fijar bien prioridades económicas  y sociales, que contribuya positivamente a la eficiencia del sistema económico.

69. Aceptar resignadamente un papel secundario para nuestra capacidad de decisión. Quizás el más grave sea aceptar que recuperación económica de nuestro país se decide fuera de España. Aunque fuera cierto en buena medida, esto anula nuestro potencial endógeno.

70. No desarrollar unas estructuras políticas y sociales que estén basadas en el mérito, el esfuerzo y la igualdad de oportunidades.

71. Fomentar la arrogancia en muchas esferas de la vida pública y privada en detrimento de la inteligencia, la humildad, la generosidad, la sinceridad, el sentido del estado...

72. Admitir que 6 millones de parados es asimilable social y políticamente y en cierta medida resignarnos a que Alemania haga de locomotora... la foto de nuestro mercado laboral no admite lanzar la pelota en el tejado ajeno.


73. Profesionalizar la política en detrimento del compromiso por parte de los partidos de priorizar por encima de todo un servicio público desinteresado.

74. No tomar conciencia de que España es un paraíso (capaz de atraer y generar riqueza) Autoestima para explotar todos nuestras potencialidades: turismo, patrimonio, vida saludable, clima, diversidad geográfica, gentes, costumbres...

75. Que la sociedad se olvide de que el Estado del Bienestar lo financian las empresas y sus empleos con impuestos societarios y personales.

76. La reproducción de las peores prácticas del centralismo tradicional madrileño en muchas capitalidades autonómicas (Valencia, Sevilla, Barcelona...). En España no hemos sabido especializar, diferenciar y referenciar espacios importantes desligados del ámbito político (centro financieros, áreas de negocios, etc... esto es, aparte de "Washington", faltan áreas tecnológicas como "Silicon Valley", "Boston" o financieras como "Nueva York".

77. No haber explotado y desarrollado una buena iniciativa como la Ley de Administración Electrónica y dar paso a buenas prácticas de e-government, open data, linked data... Sólo en Open Data la UE ha estimado que se podrían generar más de 700.000 empleos.

78. Fracaso de la definición de un modelo productivo. La Ley de sostenibilidad económica aparte de no haber consensuado un cambio de modelo productivo no ha dado entrada a una estrategia de futuro que ponga mas foco en la tecnología, el conocimiento, el talento, la innovación y los sectores de futuro.  Y alejar la dependencia del ladrillo.

79. Fomentar una mentalidad juvenil  (especialmente entre universitario) de búsqueda de un empleo por cuenta ajena en vez de generar ideas, proyectos, e impulsarlos, esto es: propiciar una mentalidad emprendedora Y si no eres capaz de encontrar ideas que tengan valor, algo por lo que alguien esté dispuesto a pagarte, ¿Porqué tendría que contratarte alguien para su empresa?

80. No luchar muy activamente contra la pésima imagen de España en los periódicos de todo el mundo, especialmente del mundo anglosajón tienen sobre España, lo que hunde más todavía nuestra imagen, credibilidad, capacidad para atraer talento, empresas, inversiones, vender nuestro productos...



81. Aceptar sin discusión las gigantescas retribuciones de futbolistas o artistas famosos y cuestionar o escatimar otras retribuciones de responsables, profesionales o científicos que generan un enorme valor social.

82. Medir la cualificación y el éxito profesional de las personas por los títulos conseguidos (titulitis);  "el valor en nuestro currículum no nos lo darán los títulos, sino las habilidades que podamos demostrar" (gracias a rocdiamor).

83. Las estrategias de especialización de las empresas en España.  El modelo de tratar de producir con costes más bajos productos de países más avanzados sólo nos reporta ventajas muy efímeras. La ventaja estratégica estribaría en apostar por liderar la innovación en algunos campos concretos, esto es, ser lo mejores del mundo en pocas cosas relevantes especializadas y con desarrollos tecnológicos propios relevantes.

84. Elevar la opinión (y demagogia) de los tertulianos televisivos a la categoría de dogma,  creando opiniones generalizadas sobre temáticas diversas: economía, justicia, política, medio ambiente, etc. Tertulianos que en muchos casos son grandes comunicadores y pobres especialistas.

85. No debatir en profundidad nuestra situación económica y las soluciones. Facultades de Económicas, Centros de investigación, think-tanks, etc. no promueven iniciativas acordes con la situación económica de España en la actualidad.

86. La existencia de lobbies no transparentes. Todas las grandes empresas tienen unos mecanismos más o menos institucionalizados para presionar al poder político. Lo preocupante es que estos lobbies sean muy opacos y potencien la corrupción política (ej. construcción y promoción inmobiliaria), frenen el progreso (ej. telecomunicaciones), o incluso absorban un gran porcentaje de fondos licitaciones, subvenciones, ayudas, etc.

87. No saber aprovechar el capital humano derivado de una gran experiencia profesional. En España, ser un ex-cargo de algo (presidente, ministro, consejero, alcalde rector... es casi un estigma. Se le "aparca" socialmente en grandes cementerios (Consejo del estado, Conejo Jurídico) con algunas prebendas o se le destina a hacer lobby.

88. Considerar a los empresarios de éxito o a los profesionales que ganan dinero "sospechosos de algo".  Filtrando el lobbismo, la corrupción, etc. la gente que gana mucho dinero y paga todos sus impuestos es agua bendita para un país.

89. Tender masivamente a lo quijotesco y a la picaresca como factores de éxito. El 15 -M (movimiento asamblearios que sitúan por encima de la democracia) o en el lado opuesto el fraude fiscal, la opacidad profesional y todo tipo de corruptelas y picarescas.

90. Retrasar la urgencia de que España tiene que hacer una catarsis general. Ante nuestra tragedia económica nuestra sociedad globalmente necesita una purificación emocional, corporal, mental y espiritual.

91. Carencia de liderazgos políticos relevantes. Necesitamos diplomáticos de guante blanco pero políticos que sean "fuertes con los poderosos (Alemania) y comprensivos con los débiles (las clases sociales más vulnerables)".

92. Que el organismos como el CIS no profundicen en la realidad social que hay en España, mucho más allá de destacar a los partidos políticos "como problema". Hay que profundizar en la realidad social de España hoy en día.

93. La conjunción de un bipartidismo burocratizado sin muchas ideas y los partidos políticos pequeños que juegan en muchas ocasiones al oportunismo y la demagogia.

94. Tener muchas empresas que no ponderan suficientemente una política de selección de personal para sus cuadros directivos o profesionales basaba en una correcta capacitación, el talento, la formación avanzada, la inteligencia emocional...

95. Una educación financiera muy débil que prima el excesivo endeudamiento financiero en todos nuestros estamentos:gobiernos, familias, empresas y otras decisiones financieras no eficientes...

96. No valorar socialmente los casos de buena administración. Los que la han llevado a cabo no han tenido recompensas y/o el suficiente reconocimiento social. Por contra, la gestión y administración deficiente y derrochadora es compensada con el ocultamiento e incluso la justificación y apoyo político. Con esto se penaliza la buena administración.

97. El culto a la imagen mediática.  Políticos, grandes empresarios, celebridades... presos de la imagen. La imagen y la comunicación determinan la agenda, los objetivos, el tiempo, la estrategia, los recursos... por encima del bienestar, las prioridades sociales... La comunicación no es un medio, es el fin.

98. Dar lugar a que cale en todos los agentes económicos y la población general que la certeza de la recuperación de la economía española tardará muchos, muchos años.

99. Fomentar políticas pasivas. Los dos montones de papeles: aquel montón de lo que "el tiempo ha resuelto" y aquel otro con lo que "el tiempo resolverá".

100. La restauración de la monarquía tras una república, una guerra civil y cuarenta años de dictadura en ve envueltas en polémicas decimonónicas de la institución en momentos de debilidad y falta de cohesión política y social.

Andrés Pedreño G+ y equipo @unimooc, emprendedores... Déjanos un comentario si quiere añadir alguna cosa que estamos haciendo mal...


Estamos trabajando en 100 cosas que hacemos bien en España. (en elaboración, ¡participa!)


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jueves, 18 de abril de 2013

¿Es importante promover la cultura emprendedora en la educación secundaria?

¿El emprendedor nace o se hace? 
Es posible un porcentaje de emprendedores proceda en su mayoría del ambiente familiar.  ¿Sería interesante promover la cultura emprendedora en la educación secundaria?" (*)

La pregunta es muy interesante. Promover la vocación emprendedora en la educación secundaria tiene muchas ventajas. Entre otras, la más inmediata es que ya entrarían en la Formación Profesional o en la Universidad con actitudes y aptitudes muy valiosas.

Por otra parte, para el 30% de adolescentes que no termina la educación secundaria, promover actitudes y competencia emprendedoras puede ser una estrategia social muy fructífera, especialmente en un país como España donde el paro juvenil alcanza cotas inadmisibles.

Algunas experiencias como la iniciativa "Be an Entrepreneur", impartido por la Fundació Escola Emprenedors en Cataluña con un un buen programa  de desarrollo de habilidades personales y competencias emprendedoras  debería ser objeto de una extensión más generalizada.


Uno de mis alumnos universitarios hace tan sólo tres días me dijo con vehemencia que el ambiente de la Universidad "mata las ideas". Se refería que no propicia que el estudiante "piense, reflexione, tenga capacidad de iniciativa, genere proyectos creativos.." La creación de actitudes y competencias emprendedoras debe empezarse en la educación secundaria y continuar alimentándose en la Universidad.

En general la educación de nuestro tiempo (primaria, secundaria o superior) debería estar muy comprometida con la generación de actitudes y aptitudes emprendedoras, implicando a profesores y alumnos. El acceso al emprendimiento (incluido en sus vertientes más sociales) es parte de la base de la igualdad de oportunidades que debe propiciar cualquier sociedad, dentro de la propia cohesión social deseable.

Tratando de justificar las ventajas de que un sistema educativo en su conjunto tome en consideración de promover la cultura emprendedora veo las siguientes:

1. En las etapas preuniversitarias probablemente es más efectivo promover valores como la creatividad, la conciencia de la adaptación al cambio permanente, la mentalidad imaginativa, la curiosidad, la actitud innovadora... ¡Empecemos por no matar estos valores en el niño, en el adolescente o en el joven!

2.  El desarrollo de una cultura emprendedora no sólo debe estar encaminada fomentar vocaciones emprendedoras o generar empresario, sino comprender la naturaleza del emprendimiento en todas sus vertientes: social, pública, privada... Lo que puede ser un activo para el desarrollo de cualquier actividad profesional o la empleabilidad en general.

3. La didáctica de muchas materias puede ser mucho más atractiva y efectiva desde una perspectiva creativa, proactiva de los alumnos... Aunque, obviamente habrá que escuchar a los expertos...

4. Encauzar fuerzas y potencialidades emprendedoras puede mejorar las tasas exageradamente bajas de emprendedores que actualmente padecemos en la Universidad y con esto potenciar el perfil que se le exige al emprendedor  del siglo XXI (conocimiento, innovación, cambio, reinvención, disrupción...). Necesitamos "empresarios del conocimiento" en sectores estratégicos de presente y futuro: TICs, nanotecnología, biotecnología...

5. Algunas de estas iniciativas están siendo efectivas en otros países o regiones españolas. Aparte de la ya reseñada en Cataluña, por ejemplo, en Holanda para promover competencias en iniciativa y espíritu emprendedor. Sin ir más lejos estas inquietudes están más cerca (ver La UCLM diseña un curso propio para enseñar a emprender a profesores de enseñanzas medias).


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Preguntas relacionadas con ¿Es importante promover la cultura emprendedora en la educación secundaria?

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(*) Esta interesante pregunta se formuló en en marco del ciclo de conferencias, 'El valor de las ideas' organizado por la Comunidad Autónoma de la región de Murcia por Matías Esteras Pérez, profesor de Economía, IES Ingeniero la Cierva. Murcia

lunes, 15 de abril de 2013

Los emprendedores piden quedar.... (empiezan las quedadas de unimooc)

Tras la puesta en marcha del Networking de UniMOOC algunos emprendedores de las grandes ciudades nos han pedido que consideráramos la posibilidad de organizar algunas "quedadas"...



 UniMOOC es el primer curso masivo abierto para emprendedores en España y de la misma forma que nuestros alumnos están aprendiendo a emprender, nosotros estamos aprendiendo y profundizando sobre cómo hacer un MOOC.

Para esto es fundamental recibir un feedback directo de nuestros alumnos, y estamos planificando cómo podemos organizar estas quedadas. En este momento analizamos ln formato de iweekend, entre otros.

Primera quedada

Mientras tanto, hemos decidido invitar a los alumnos más cercanos que han obtenido todos sus badges a la 1ª Quedada de Emprendedores UniMOOC.

El próximo lunes 22 de abril a las 11 horas en el  Instituto de Economía Internacional de la Universidad de Alicante, los alumnos podrán personalmente, conocer a nuestro equipo y nuestro lugar de trabajo de donde salen algunas ideas para UniMOOC :-).

Tendremos una sesión para profundizar en muchas cosas interesantes relacionadas con el curso y el emprendimiento.

Supondrá también una oportunidad, para conocer idea emprendedoras de los invitados, ya que haremos un vídeo sobre el evento con una pequeña entrevista a todos los invitados que quieran exponer su caso y su situación. Un pequeño escaparate que colgaremos en la noticia del evento en UniMOOC-Emprendedores.TV.